距離上一次接觸團體班好像已經有段小小的時日，不過其實這一趟是個美好的經驗，無需偽裝的教學熱誠。即便許多硬體上的不足，我仍然覺得那是動人的交集。
Soul應邀前往西螺浸宣神學院的樂團指導班，整年據說為期十二堂的課程這樣，這星期可能Sunny老師有事情沒出現，師母找了我去教吉他。曲目是好久不見的one way。
一早卻因著昨晚的勞累難以下床，出門前的稍事緊迫下還是堅持先聽一遍別人cover的版本，我還真的好一段時間沒有教吉他團體班這種東西了。
和弦抓兩下出了門，早上的服事是鼓所以鼓棒袋也還是免不了，背著我的ECM加上昨天凌晨才拿回來的ME-50，前往大里聖教會。
早上的服事當中，「在袮愛的大能」令我幾乎流淚，即便我如何真心覺得技術不該在敬拜被過度倚重，但不可否認在專業的配搭下，這樣的setting是能夠令我真正奔放於敬拜這件事的場合。
陸陸續續透過這一些連結，結識了更多音樂這條路上的同道中人，有做場無數的丹尼爾，有居然是我兒時玩伴的歌唱冠軍......難能可貴的是，這是願意為主做工的一群人。
我也同樣的認為，這樣的相遇並非偶然，而這種種將要激盪出什麼樣的火花，希望那一切是在神的帶領之下所成就的事。
中午吃完午餐，先行調整了效果器適合one way這首歌的音色，不過調完沒多久就一整個玩起來，用短時間的delay當疊錄器把帶打擊的彈奏風格做成類電音的loop，應該要錄一段上來的。
下午約莫兩點左右坐cooper的車出發，其實到西螺比想像中快，一開始映入眼簾的其實是好多人拿著吉他，一直到我從後車廂拿出ECM的時候才用那種「啊啊原來他是老師啊！」的表情看著我。
這到底是好還是壞我也不知道，不過這樣可能比較沒有距離感吧？
據說約莫十四五人左右，一節分班一節合奏，我拎著裝效果器的大包包走進了教室，一把把外套鑰匙手機先丟了桌上，逕自接起線，話說ECM有空真的要去鎖一下接頭。
接完效果器我發現那顆小音箱沒辦法給我我要的亮度，是說只是上課沒關係，索性drive一開，把level拉下來偽一下這樣。
半開玩笑的唸唸名單認識一下大家，慢慢才知道裡頭有大三大四的跟我也差不多年紀，稍微瞭解大家的程度大概就在四個和弦的轉換和彈奏之間。
然後快速的把十來把吉他用相對調音調完，再進入彈奏的部分。
裡面也是有那種應該是彈過木吉他的，手的擺動帶有民謠刷扣的律動。
雖然失卻基礎很難實際去說些什麼，不過要玩個興趣跟成就倒還也不至於困難，一反比較嚴謹的方法，用類似power chord的方式去小幅度的修正了大家移位上的觀念，也有人因此覺得轉換和弦的難度降低了而提高學習興趣，算是很正向的效果。
或許有些人真的有心學，也有人問到弦能不能換細一點的不然好難彈、電吉他是不是比木吉他好彈等等之類算很實際的問題，也算是都盡到了一定深入的回答。還有人把細節作筆記整個感動到這樣。
雖然整間教室加我十五個人究竟能教多少東西我也沒什麼把握，不過希望還算是面面俱到，小小間其實比較有助於走動式的教學，我的導線不長這樣。
或許年齡差距小一些也有些拉近，這麼輕鬆快樂（？）的課還不至於有人上到苦瓜臉，不過還真的有人彈到抽筋就是了，請保重我說。
一小時幾乎是咻的一下過去，然後我差點找不到所謂上合奏班的地點。
這一走上去其他像鍵盤啦爵士鼓長笛什麼的班也都集合了，不過拿吉他的人好像看起來仍是聲勢浩大。
如後續討論的其實在幾乎零基礎的狀況下不適合合奏班這樣的部分（叫樂器還不熟的人要玩樂團？），不過既然今天都上了其他留後再議。
大家的共識差不多，四個和弦跑個loop搭搭協調度和拍子，其實比想像中穩得多不過那應該是因為其中有人有一定的基礎這樣，聽說還有個孩子鼓打八年了。
結束兩個小時餘的課程，其實不難猜到在相較其餘老師之下，會對我的年齡有一點臆測，不過能夠一猜就中也還蠻厲害的吶！（拍手）
不過聽說似乎也有那種看起來比我更小隻的和我同年紀這樣（正妹姐妹檔？），說來也有趣。
放年前的假所以二月應該還會再去一趟吧，之後就要看看了，得開始忙些更重要的事。
下次見啦這樣。
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